最近笔者一直在陪小朋友学习唱儿童英文课曲。总体来说，小朋友比较喜欢音乐，零零散散已经学完近10首了。成绩固然可喜！但在学习过程中，笔者发现他的注意力经常不太集中，刚开始还认真听着，没过多久就开始玩小熊，一会又去找话筒，看到妈妈打扫卫生就一直盯着，等恍过神来才继续接着学。整个学习过程是断断续续完成的！上网查一查相关知识，发现很多家长都碰到这样的问题。今天笔者就和大家交流一下关于儿童注意力的问题。在心理学课本里，“注意”是一个专有名词。注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。俄国教育学家乌申斯基曾说：“注意是学习的门户，凡是进入心灵的东西，都必须通过那扇门。”由此可见“注意”对于儿童学习知识和技能的重要性。注意还分为有意注意和无意注意。无意注意是注意的初级形式，它没有预定目的、不需要意志努力的注意。在个体成长的过程中，先产生无意注意，再形成有意注意。5岁前的儿童主要还处于无意注意阶段。然而儿童在进行学习活动的这个过程中仅仅具有“注意”还不够，我们还必须