线上线下勤耕耘
凝心聚力育英杰
搭建“学习成长阶梯”
本学期以来,疫情防控形势严峻。为了打赢这场战疫,做到“两不误两促进”,全力保障全校师生的健康和生命安全,坚决守护疫情防控的校园防线,我校结合学校教学工作实际,提前谋划、积极筹备、精确安排,所有教职员工有序、稳妥开展疫情防控期间线上教学工作,用心为学生铸牢“疫情防控防线”、搭建“学习成长阶梯”。
未雨绸缪及早部署
实施方案“有效、有序”4月8日,我市出现阳性患者,疫情防控陡然升温。我校部分师生处于防范区,校领导立即部署,由教务一处牵头制定线上教学应急预案,处室派专人协调衔接,信息组提供技术支持,隔离教师采用钉钉APP录课或直播方式,对学生进行网络授课,网播教师有跟班教师保证课堂秩序,开展疫情期间双线教学工作,保证教师“离校不离教”“学生离校不停学”。
与此同时,赵林亮副校长组织处室人员进一步完善《阳泉二中教务一处远程教学计划及实施方案》,推敲实施细节,同时也为线上教学做好预演。
及时处置果决行动
多元课表“助学、辅学”
4月13日晚,清徐韵达快递人员检出阳性,我校立刻展开摸排,4月14日上午,全校7日以来接收快递师生居家观察暂缓到校,经学校领导研究,当天下午各任课教师立即开始进行线上授课。
各任课教师,迅速找到各所在班级的班主任加入班级的钉钉群;各班班主任,迅速检点本班钉钉群,确保所有学生入群;班主任有序联络班级任课教师、家长并下发课程表(学习、锻炼、艺术多元课表),通知其远程授课时间及课程设置;各任课教师精心准备,认真筹划,确保网课质量;校信息组组织优秀网播教师在钉钉群进行线上直播软件操作培训;当天下午所有老师进班级钉钉群与学生进行授课或试播,确保网络授课能顺利开展。
实战操作有条不紊
教学研讨“不止、不息”
课后各备课组对当天网络授课的心得进行了热烈的交流,捋思路,访学情,问妙计,传经验,提要求,解疑难……并总结出一些好的经验做法:①在线课堂比直播好用,可以与学生即时交流,还可以随时抽查,可以做到点名,督促,反馈结合,可以现场回答问题。普通直播功能无法监督到挂机不参与的人无法及时看到学生反应;②手机直播方便讲题,特别是纸质试卷适合手机直播对着讲,或者拍成照片上传电脑上用电子粉笔讲也可以,可以直接叫学生回答问题,但是不能共享文件,网络有时卡顿或者断续,有滞后现象。③平板加手写笔直播比较舒服,可以直接分享平板的桌面,还能随时切换摄像头查看拍题,还方便手写。
精准辅导有问必答
课后辅导“精准、精细”
各年级组严格落实对隔离管控师生的人文关怀、心理疏导要求,畅通诉求反馈渠道。下发在线文档《线上教学学生及家长问题收集表》,高度