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苹果妈妈感言：认真反复看完瑶瑶妈妈的分享，并且一路做了笔记，真的是受益良多，瑶瑶妈妈为我们总结了一条可借鉴的英语启蒙和学习之路（其实我并不认为这条路有多轻松，英语学习本来就需要长时间的坚持和家长持之以恒的辅助陪伴），也纠偏了很多我在辅导孩子英语学习中做的不够好的地方，比如音频的单独听不够重视和听音频模仿朗读做的不够，还有就是孩子能够阅读初级章节书之后，再往后应该注意语法、精读和写作的练习，不至于孩子始终在低水平徘徊。我诚挚的希望每个想提高孩子英语水平的家长都仔细阅读一下这篇文章。

作为樱桃亲子营的明星小学员，瑶瑶在樱桃亲子营已经经历了五年多的英语学习，瑶瑶的成长进步，离不开妈妈的坚持和高质量陪伴。瑶瑶妈妈以往也记录下来瑶瑶的英语学习历程，分享文章如下：

1.我们这么学“s”——5岁瑶瑶的网课学习记录

2.家长在孩子成长道路上给予的最大帮助就是这份坚持——瑶瑶自然拼读学习分享

今天，我们再次来看看，瑶瑶妈妈是如何在樱桃老师的带领下，帮助瑶瑶走向英语的自主阅读的吧！

这两年陆续有妈妈希望我分享下瑶瑶的英语启蒙，迟迟不动笔的原因，一是懒癌长期发作，二是深感家庭英语启蒙的队伍越来越庞大,这6年作为一个践行者，阅读和学习过很多同类的书籍或者文章，不管是理论派、教学派或者实践派，抑或是身边牛妈的个案分享，其根本的理念和方法都大同小异，甚至重复的地方居多。我作为一个普娃娘亲，家庭英语启蒙的方式也不会有太大新意。这样一说，估计混迹此圈熟悉套路的妈妈们该闪了。

Anyway，回顾曾经走过的路，让大小宝接下来的英语学习之旅更加清晰，不管对别人是否有价值，对我自己都是有意义的。好勒，言归正传开始吧。

瑶瑶的英语从1岁多开始断断续续的进行，那段时间偶尔听听英文儿歌、看看英文动画，但我一般会把2岁作为瑶瑶英语启蒙的正式开始。因为从2岁起，不管是听英文儿歌、看英文动画，还是读英文书才成为瑶瑶生活的常态，而不是一时兴起偶尔为之。

下面从瑶瑶早期英语启蒙的三个主要方式：看动画、听音频、读原版分别说起

看动画

从2岁到6岁这个阶段，我给瑶瑶准备了海量的英语动画资源，耳熟能详的PeppaPig,Penelope,Dora,Caillou,MickeyMouse,MaxandRuby,SesameSeedsStreet,LittlePony,Arthur,Chuggington,CharlieandLola,Leapfrog,AlphaBlocks,WordWorld,FunwithPhonics等等都在我的动画资源库里。启蒙初期,瑶瑶最喜欢的动画片就是PeppaPig，这部动画色彩明亮，画风简单，剧情温馨有趣，情景对应特别好，很多词汇句型经常重复，适合运用到日常生活中。时至今日Peppa一家俨然是卡通届的大咖，各种以他们为原型的副产品层出不穷，但6年前要找到他们可不容易。随着年龄增长，到中大班时，瑶瑶持续热度比较久的另一部动画就是LittlePony,翻来覆去听看很多遍，因为对里面主角的喜爱，还把英文名字由Aurora改成了Rarity，并立志长大要做一个Designer。上小学后，瑶瑶的动画时间几乎被压缩殆尽，偶尔跟着弟弟一起重温小时候看过的Peppa、Caillou、Dora，依旧兴趣盎然。

为什么把动画放在首位？

把原版动画放在首位不是因为它最重要，只是因为原版动画是敲开瑶瑶英语大门的一件利器。

为什么要选择原版动画呢？

1、动画片集声光影于一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、好听好玩的声音，对孩子有极大的吸引力，特别容易俘获孩子的心。

2、动画角色都是以儿童、小动物居多，年龄相仿，容易抓住孩子的兴趣点，激发孩子对人物及剧情的共鸣。

3、原版动画的精髓在于他的情景对应，孩子可以借助画面理解语言。

4、原版动画的语言大都是口语会话，表达简单地道，句式短小灵活，用词通俗易懂，语调生动活泼，更容易模仿和掌握，为以后的口语输出做储备。

5、每部原版动画一般都有好几季，看完一般都在集左右，所有的剧情都是围绕这几个主人公展开。小朋友对自己熟悉的人物自然会日久生情，而且熟悉的人物也有助于小朋友更好的理解动画剧情。

6、原版动画一集的时长在5-10分钟之间，方便家长把控时间。

所以说原版动画在英语学习兴趣培养上的优势特别明显，尤其对母语强势，初期排斥英语的孩子而言，从看原版动画入手更有效。

原版动画如何选？

首要标准就是原汁原味，美音英音都可；

其次是主题健康、情节有趣、贴近生活。

按照这两个标准筛选出一定数量的原版动画后，接下来的选择权就交给孩子自己，他们会根据自己的兴趣自由选择。只要他们有兴趣，文字难度、情节难度、推荐年龄稍大也无妨。在一段时间里，我会同时提供3-4部不同的动画给瑶瑶，1-2个月后她就会有自己的喜好和选择，看什么看哪一集都由她做主。如果很长一段时间她都沉迷于某一部动画，而我又想给她进阶，选择语速更快语言难度更大的动画时就需要花点小心思，比如陪伴观看，讨论剧情，挖掘兴趣点等等。

原版动画怎么看？

每天固定看30分钟，我和瑶瑶一起看，但绝不主动解释或者翻译，如果她需要我帮助，我一般会在结束之后和她讨论。在动画播放过程中，父母一定要牢记，我们只陪伴不参与！不要干扰孩子，询问是否理解意思；不要主动翻译，切记保留动画的完整性；更不要把动画当教材，逐句翻译逐句背诵，这绝对是扼杀英语学习兴趣的坏办法。

听音频

任何一门语言的习得，听力输入是基础！听的输入方式很多，亲子阅读时父母的朗读，日常生活中的交流对话等等都和听有关，但对于没有语言环境的我们，仅仅靠这些输入远远不够，而这时原版音频的重要作用就凸显出来。

动画音频入手

如何让孩子欣然接受陌生的英语音频呢？我的做法是藉由动画调动兴趣，从听动画音频开始。如果说看动画是吸引瑶瑶爱上英语的手段，那让她听动画音频则是我想要的结果。刚开始瑶瑶听的音频主要是儿歌童谣，自从被动画成功套牢后，动画音频则是每天听的主要内容。从2岁到6岁，瑶瑶一直不间断的听各种动画音频，上面提到的动画我基本都提取了音频给她听。我惯常的做法就是这段时间看什么动画，就给她放这部动画的音频。因为看动画对视力有影响，每天的视频时间最多不超过30分钟，而且孩子都是被动吸收，但是音频却可以任性地想放多久就放多久那个时候只要在家，播放器肯定就在瑶瑶旁边开着。

原版书音频开启

瑶瑶听动画音频的状态从2岁一直坚持到6岁，在自主阅读逐渐上轨道时，也就是在小学一年级，才由动画音频过渡到章节书音频。上学后因为时间紧张，没有太多时间阅读，听音频反而成为瑶瑶最主要的英语学习方式。但凡能利用起来的碎片时间，比如早上起床后，吃晚饭或者是去课外班的路上等等，她都很主动地在听各种原版音频，完全不用我提醒督促。我所做的就是留心观察和随时更新，