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逛知乎的时候看到了写日记这个话题，勾起我些许回忆。

01由坚持写日记说起

“坚持六七年在写日记的人会让别人觉着很奇怪吗？（不是每天都写断断续续的样子有时候会每天写有时候会隔上去半个月或者一个月的样子）”

我的看法：是好习惯。如果能写，很好；如果能坚持写，最好；如果还能定期的翻看，甚至批注，那是极好的事情了。

我记得高中时经常写，写了大概几本吧，带回家后是放到堂屋侧柜里面的，后来就不知道我妈给丢哪里了....

然后去年才知道我的高中同学张博士也有写日记的习惯，看图片密密麻麻的，比我多了去了

原图找不到了，权且看个截图吧。工作后我也曾断断续续的写过，很遗憾没能坚持下来。

02写日记的好处

我觉得日记的好处还是很多的：

比如通过写的过程整理一天所做的学习、工作情况，经历的、感受的，不管美丑、对错、成败都可以。

通过写的过程都把这些记录下来，一来避免了人健忘的习惯；二来通过日记，不知不觉的强化了一些好的品性，然后不好的方面在形成文字的过程中也会有一定的自省——动笔之时肯定是冷静的。

倘若过些许日子后，还能翻出来看，或许有更大的启发或感悟。又或许能再进一步把它当成书籍，翻看的过程中再来个自我批注，那恐怕会有更大的收获。

方便的时候，给自己的孩子翻一翻，如果孩子能从中借鉴大人的成败，学到一二，那岂不更是一件妙事（当然你要觉得可以分享给孩子看）。所以日记可以认为了成长利器，居家必备。

03由坚持写日记说起日记与K12教育

既然上面都说了这么好了，而小孩刚好在读书，或者刚工作，是否也可以写呢，答案还用我说吗？！

比如读小学的，随便写，哪怕每天几句话也可以啊。慢慢来，他们是练的阶段——功利的看也会促进以后语文科目作文水平的提高。

读初中、高中的，可以加长版。也许会有些青春期的懵懵懂懂啥的了。对语文作文功效自不必说。

孩子写出来，如果能同意父母查阅，那既增进亲子关系，父母又能从中发现孩子成长中的问题，一举多得。至于花费时间也就是每天10~30分钟吧。

当然不管是大小孩，最好不要强制，出发点固然好，但是一个不乐意做的人，大概率是做不好的。也写出什么东西南北、鸟语花香，万一成了流水账倒是无趣了。

04写日记的名人们

说到写日记，必须提一人：吴宓

还有：

晚清四大日记：《越缦堂日记》、《缘督庐日记》、《湘绮楼日记》、《翁同龢日记》；

民国四大日记：《竺可桢日记》、《顾颉刚日记》、《静晤室日记》、《吴宓日记》。曾国藩、胡适、季羡林都是日记高手！

说了这么多，我打算今天晚上就开始写日记了

人生一世，草木一秋。一本本薄薄的日记里面却记录着一个人的际遇和他周遭的一切，实在是了不起的事情。一个渺小个体的大历史，冷暖人生......