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蝴蝶酥蝴蝶酥千层酥皮面团、清水、白砂糖。所剩的千层酥皮面团，还可以用来做点儿蝴蝶酥。只是这个尺寸显然比一般要小了许多。只能是迷你型。或许，不需要卷得那么紧实吧？一层层的酥，好像都挤在了一起，看起来不是那么层次分明。烤的时候滋滋冒油。真不愧是高油食品，那油汪汪的样子，真叫人有些心惊肉跳。这一口下去，得长多少膘啊？用料将酥皮面团切出6厘米长的一段展开表面刷清水撒上白砂糖，抹匀将两端向中央对卷直至相遇切成6厘米厚的片整理好形状，摆入烤盘放入烤箱，中层，上下火度，烤15分钟左右表面金黄，出炉核桃酥球核桃酥球面粉、鸡蛋、色拉油、白糖、核桃仁。家里人想吃核桃

　　语调在课堂教学中的变化，其对教学效果的影响是相当大的。有时候，同样一句话的语调变化不同，就会引起了不同的教学瓜。这是因为语音的高低、强弱变化不同，语气的轻重缓急的落足点的变化不同，而引起学生的理解不同的结果，甚至在教学过程中的教学语言的高低强弱变化，会影响整个教学结果。 　　比如：学生在中长跑的过程中，亲切、关心的语调会鼓舞学生坚持下去而最后阶段的强烈急促的语调会调动学生勇气，浑身是胆的完成最后的冲刺。长时间的过高语音会增加学生紧张不适感，师生都容易产生疲劳感；而长时间的语音过低，造成有气无力感觉，激发不了学生参与运动的激情。因此，教学中的语调的艺术性，应表现出语言高低强弱变化的适度性；语气轻重缓急要因人、因时、因地而异。对于大、中、小各段各类学校的教学语言中的语调变化更要具有不同性。 　　总之，语调就是一个语音与语气的不断变化过程。什么时候重，什么时候轻，什么时候慢要根据教学情境而定。这也是教师的教学经验的积累，教学艺术的追求。 　　2、教学语言中的节奏变化。这里指的节奏是教师教学语言的语音语气的节拍强弱、大小的一种速度交替变化，这种变化在语句中是有一定的长短抑扬的规律的。 　　在体育教学中，口令的变化，预令与动令的化分，实际上就是语言的节奏变化。在体育教学课堂的语言节奏变化受二大因素的控制。 　　其一是运动项目自身运动技术节奏的变化，相应要求教师在教学语言中的天方夜谭节奏应表现出相似性或同一性。这样才不会打乱项目自身的运动规律。比如：我们要求学生快点跑，语言节奏是快跑而不是快——跑；而在语气上是弱——强。其二是受教学过程中的情境变化因素的影响；受学生年龄所引起的接受能力的影响；受教材教学重、难点的影响等等综合因素的控制，教学中的语言节奏是在不断的变化着的。 　　总之，语言的节奏变化使课堂教学具有动感，充满活力。一个优秀体育教师的课堂语言节奏是一定是富于长短抑扬的变化，而具有生动活泼的感染力。 　　3、教学语言中的个性气质特点的体现。体育教师在课堂教学中的教学语言的语调与节奏的掌握与表现，从一般理论上来讲是受教师个性气质特点而制约的。 　　气质在心理学中是指人的一种个性心理特征，是与人的神经类型活动相关的。在心理学中粗略地将气质分为四类：即胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。笔者在此不作心理学上的气质与个性的相关研究，就无必要一一叙述其语言特征的表现。我们只想强调说明一点，一个人的气质的归类不是绝对的，也没有一个人是只属于那一类气质的。对人的气质表现往往是综合体现，是经过自身努力可改观的。另外，气质的分类也不存在高低优劣之分，只要个人努力，都能成为优秀的体育教师不过，我们强调的是要在了解自己的基础上去扬长避短。 　　虽然不同个性气质特点会在我们的教学过程中带来教学语言的有利和不利条件，但对于一个有事业心的人，气质是可从塑的，可以用后天的努力来抵销或减弱原来性格的消极影响，只要内心能充满对体育事业的爱，语言情感就必会丰富。并努力自觉的去学会幽默、夸张、喧染和比喻等技法，在节奏和语调上多下功夫，那就一定能克服个性气质的不利影响，使自己的教学语言更加生动、幽默多趣而受到学生爱戴的。

惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的`阴云。 　　想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢？ 　　在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。 　　高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。 　　老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多。 　　到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。 　　再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！

　　过后，我们又到了鲁迅小时候经常到这里来玩的地方——百草园。鲁迅在这里经常玩弹弓、爬假山。所以，我们也在这里玩得很开心。 　　最后，我们到了兰亭观赏书法作品。绍兴一日游的作文4 　　今天，我们一家和小伙伴一家一起去绍兴游玩。我们迫不及待地收拾好行李，开车前往绍兴。 　　中午十二点左右，我们终于到达了绍兴。我们先去坐了乌篷船，船上有前、中、后舱，还有由两个乌黑的篷子遮盖住，所以这里的人们把这种船称作乌篷船。坐在乌篷船上，一阵凉爽的微风吹来，真叫人爽快。更神奇的是撑船的老爷爷是用一只手和一只脚来划桨的，而且这种方法比用两只手来划桨更快更平稳多了。我们一边乘船一边仰望着上面繁华的街道和俯视着船底下清澈的河水，我真被绍兴这美丽的风景给迷住了！ 　　乌篷船一直把我们送到绍兴有名的景点三味书屋。这里就是鲁迅小时候学习的地方。检票处人山人海，难怪三味书屋这么有名呢！我们好不容易才进了三味书屋，来到了鲁讯的教室。据说有次鲁迅迟到了，被老师狠狠地教训了一通，他就在自己的书桌上刻了一个”早”字，为了以后要早点到学校。这个”早”字至今都还这么的清晰可见，我就知道鲁迅已经把这个字牢牢的记在了心中。之后，我们还游玩了周恩来故居、沈园、柯岩这些也很有名的地方。 　　绍兴真是个名胜古迹的地方，在这里，我们了解到了更多的名人的故事。我们也要感谢那些曾经为了祖国奉献了生命的人，是他们让我们的现在和未来的生活更加美好！绍兴一日游的作文5 　　今天，我和王旖旎、陈嘉励到绍兴去玩，每一家都开着自己的爱车上路了。经过了一个多小时的长途跋涉，我们终于到了绍兴，入住了一家酒店。 　　一开门，我大吃一惊：房间竟是两层的，这可太妙了。王旖旎和陈嘉励的房间也这样吗？我带着好奇赶快跑到了她们各自的房间。哈，我发现，她们的房间并不是两层的。这让我暗自得意起来。可是，为什么每个房间都各不相同呢？ 　　“这是为什么呢？”我忍不住问道。 　　王旖旎妈妈回答说：“其实，这间酒店原来是一个小山村，后来酒店把村子买了下来，再把房间里面装修了一下，外面还保持村落原始模样，变成了我们现在住的度假酒店。” 　　哦，原来如此呀！ 　　接着，大家收拾好了东西，我们就出发了。我们来到了东湖做乌篷船。 　　乌篷船，这种小船因篾篷漆成黑色而得名。船行进时，船体轻盈地飘逸在水面上，映衬在水乡泽国的自然景色里，真是美极了。“占断萍洲烟雨”写的就是这个画面吧？我们正在看风景，突然，我下意识地回了一下头，才发现，划船的爷爷两只手拿着桨，还有一个桨，是用脚划的哩，真是神奇呀

蔓越莓饼干条蔓越莓饼干条黄油、细砂糖、低筋面粉、鸡蛋、盐、泡打粉、蔓越莓。变换着形状，给人新鲜的感觉；加入少许的泡打粉，酥脆可口准备好材料，黄油提前室温软化，蔓越莓提前切碎（我同时做两份，所以分量是加倍的）把软化的黄油倒进干净干爽的容器里打发细砂糖分三次加入，打发前加入1/3糖，开始打发待第一次加的细砂糖和黄油充分混合后，再加入1/3糖，继续打发待第二次加的细砂糖和黄油充分混合后，再加入剩余的1/3糖，继续打发。每次混合后都能发现黄油的变化，体积变大，颜色变白鸡蛋液分三次加入，第一次加入1/3蛋液，继续搅拌待第一次加的蛋液和黄油

纽扣饼干纽扣饼干黄油、低筋面粉、泡打粉、盐、鸡蛋、糖粉。小饼干加上点造型更能吸引小孩了，天气转冷了，所以家里的零食也多了起来，在家做点小饼干给孩子作为零食很不错哦！将黄油隔水软化加入细砂糖、盐里面用打蛋器打至膨松，然后分次加入鸡蛋液使鸡蛋和黄油完全融合，成为膨松轻盈的状态低筋面粉和泡打粉混合筛加入里面用刮刀翻拌，使面粉和黄油混合然后用手揉成柔软的面团隔着保鲜膜将面团用擀面杖擀成薄面皮用大号的裱花嘴口印出圆然后用小一号的裱花嘴在校园里面印一个圈用竹签或者粗一点的牙签头扎出4个孔所有的做好之后，放进预热好的烤箱中层，1

曲奇小花曲奇小花黄油、高筋面粉、抹茶粉、糖粉、奶粉、玉米淀粉、全蛋液。一直很喜欢曲奇，很欧式的一个饼干，酥，脆，香，是它的特点，超市里一盒要一百多，周末不妨自己做些，饿得时候来几块，美味又健康的零食，可以做成各种自己喜欢的口味，抹茶，可可，原味，爱怎么折腾怎么折腾，关键是怎么折腾都美味哈。。。。。黄油提前从冰箱取出，切成小块软化到用手指可以轻松按出手印的状态软化的黄油用刮刀稍稍搅拌下，再倒入糖粉搅拌均匀糖粉和黄油搅拌均匀如图所示分次加入全蛋液，每次加入都要充分搅拌均匀搅拌均匀后如图所示，非常细腻光滑各种粉类混合均匀后筛入黄油中，用刮刀搅拌均匀至无干粉我做了抹茶和可可两种口味装入裱花袋，我用的是大号八齿花嘴开始

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1、针对对方的兴趣来谈。比方说老人最感兴趣的就是他们自己的经历；青年人的兴奋点就是怎样才能让自己的才能得到发挥，以及他们的工作、学习和业余生活；跟年轻妈妈谈，我们就要知道年轻妈妈最感兴趣的一定是她的孩子，包括孩子的吃、穿和用等等。2、打破自己造成的沉默。如果是由于自己太清高、架子大，让人敬而远之，而造成双方的沉默，那么在交谈的时候就应该主动客气，并且随和一些；如果是由于自己太自负、盛气凌人，让对方反感而造成了对方的沉默，那就要注意谦虚一些，多想一想自己的短处，适当的褒扬对方的长处；如果是由于自己口若悬河，讲起话来漫无边际、无休无止而导致对方的沉默，这个时候就要注意自己讲话要适可而止，给对方说话的机会，不要让人觉得你是在做单方面的传教。3、故意抛出错误观点。有时，其实也可以装作不懂的样子，这样往往可能听取他人更多的意见，这个根源呢，就是源于每个人有自炫的心理，反过来，你表现的太聪明，人家即使要讲也有顾虑，怕比不上你，如果我们用请教的语气说话，激发对方的优越感，那可能就会引出滔滔的话语，一般人的心理总是喜欢教人，而不喜欢受教于人。

杏仁西饼杏仁西饼小麦粉、奶油、鸡蛋、白砂糖、杏仁片、奶粉、食盐。烘烤类糕点将杏仁倒入盆中加入白砂糖将所有原料混合将鸡蛋倒入盆中用打蛋器搅打均匀加入小麦粉再将和了糖的杏仁倒入进去，搅拌将其擀成所需的厚度好后放入烤箱内烘焙15分钟就成了西瓜小饼干这样的西瓜你吃过嘛？——西瓜小饼干黄油、低筋面粉、鸡蛋、糖粉、草莓粉、抹茶粉、黑芝麻。转眼已经入冬啦。估计清爽的西瓜也会慢慢退出舞台吧，我只想说，小西，不要走那么快！瞧，我是有多爱你，只为留住你的影子！不是瞧着颜色淡淡的，暗暗的？因为没有一丁点的色素和添加剂。只用了抹茶粉和草莓粉！我必须坚持我的原则！做到真真正

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千层派式小饼一口一个不停嘴——香香脆脆的千层派式小饼普通面粉、盐、细砂糖、清水、粗糖粒、黄油。老公不太爱吃饼干之类的点心，但是就对这款香香脆脆的派式小饼情有独钟。家里几乎常备着，过些日子总让我做一回，他说太腻太甜的东西不适合他，这款派式小饼，吃起来嘎巴烂脆滴，余味香香甜甜滴，狠对他滴的胃。看来这不经意的小点心，还挺讨人欢心.其实，最早是有一次我做挞派剩下的皮子，我简单将它做了饼干，木有想到，口感非常不错。后来，我在一本烘焙书时还真看到了类似的

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2.客户下单方便，无需注册， 　　“口哨”作为教学的语言这是体育教学所特有的。在体育教学过程中，口哨具有很多方方面的作用。 　　（1）“口哨”语言是教师课堂口头语言的延续和补充。课的分段或动作的练习开始和结束；运动动作的节奏（主要表现在节拍上）的变化以及教师某些教学情感的表达，都可以用“口哨”语言来进行。而往往表现出比口头语言更准确而定于生色。另外口哨本身具有的明亮，音量和音调特征，又往往是一般教师的口头语言难以达到和表现的。所以是教师口头语言的延续和补充，有时也是教师不同口头语言之间的连接和休整。 　　（2）“口哨”语言是教师口头语言的扩展和艺术性追求。口哨的音量大小是受教师的控制；口哨的长声与短声的变化是受节拍变化的影响；口哨的运用时机是教师对教学节奏艺术追求的一种需要。它不但有时能替代教师的口头语言的运用，而且往往表现为比口头语言运用的效果更佳，更具运动色彩的动感感染力。它的高低、长短的变化，象一曲美妙的音乐，能从学生心灵深处调动运动激情；它的急促、响亮的音响效果又能旬一道强制的命令，指挥学生运动用力的设入和运动的开始与结束。体育教师离不开口哨，它是教学工具，又是教学语言是体育教学特有的教学语言。“口哨”在特定的条件下，有时也能表达教师的情感，不过这不是它的主要功能了。 　　同时，与之相关的体育课堂教师教学语言构成因素同样使我看后受益匪浅。对于体育课堂教师教学语言构成因素，无论是教师的口头语言还是教师的口哨语言都主要是由语言的语调、节奏和个性气质特点三个部分构成。只是口头语言构成因素的变化更强烈，更丰富多彩，其教师问的个性差异也较大。而口哨语言从严格上来看也是由此三部分构成，可教师在掌握其使用技巧方面，有判别而不大。有些时候出现的差异与口哨制作质量本身有联系，因此，对构成教学语言因素的分析时，以教师运用口头语言的变化为准。其中对几个变化我们同样要清楚。 　　1、教学语言中的语调变化。语调是语言的语音变化。教学语言中的语调是指教师语言的高低、强弱，证据的快慢、长短以及其断续变化。教师的每一句话都有一定的语调，表示出轻重缓急、强弱协调的语气与情感变化。学生对教学中的知识与情感的准确理解，是通过教师的语调以及与其教材内容相一致的语调变化刺激来实现的。 　　和谐而定于变化的语调就能加速学生的理解，调动学生的情绪。教师的每一句话的语调变化，是语音和证据的变化结果。我们知道，语音的音质是教师的个性声音质量，它的音色与音品是一个人与另一个人的声音本质特征区别。具有一定的先天性。但语言的高低取决于声音的频率；语音的长短取决于发音持续时间；语音的强弱取决于声音的振幅。虽说也受到一定先天影响，但这不是主要因素，重要的还取决于教师本身的努力与追求。语音与语气的变化是教师自我能基本控制的，是与教师对教学语言艺术追求有联系的。

燕麦桃酥燕麦桃酥中筋面粉、燕麦片、鸡蛋、泡打粉、色拉油、绵白糖、小苏打、白芝麻。燕麦片都是我们生活中常用的一种早餐食物，对于我们每一个人的健康都是有好处的。燕麦可以有效地降低人体中的胆固醇，如果经常食用的话，对身体是有好处的。尤其是对中老年人的心脑血管疾病都起到一定的预防作用。准备所需材料。面粉过筛，燕麦片用料理机打细。将绵白糖和色拉油倒入盘内。将它混合均匀。再加入50克的鸡蛋液。将它打搅至浓稠，发白。将面粉和燕麦粉混合倒入蛋糊中。把它和成团，静置10分钟。取一小块搓成小圆，再压扁，放于烤盘肉。刷上剩余的鸡蛋液。撒上白芝麻。烤箱预热度，烤15分钟，表面上色即可。维也纳可可酥饼维也纳可

多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的.责备。 　　可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头向，我奋力的写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读。老师在催促着，家长在监督着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，学习枯燥、乏味，让我苦不堪言。 　　回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。现在的我凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 　　但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就和现在的我一样，凡事都应有自己的主见，不能时时都依赖父母，我也该独立了，也该学着自制、并在压力中不断调整自己，渐渐成长了。 　　阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

绍兴一日游的作文 　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的绍兴一日游的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。绍兴一日游的作文1 　　今天可以去绍兴玩了，我兴奋极了，一早就到了集合点——浙江出版大厦。 　　等了好一会儿，终于来了几个工作人员，他们给我们每个小朋友发了一顶太阳帽，一瓶矿泉水，就让我们去马路上等车了，天气好热，外面象一个大烤炉，我们都快被烤熟了，差不多等了半个小时，车子才来，是辆大巴车，幸亏车上有空调，我们才缓过了气来。 　　很快，我们就到达了绍兴，一下车，没走几步，有一座铜像，那是谁？不错，他就是伟大的文学家，思想家，教育家鲁迅先生。走过铜像，就是鲁迅纪念馆，我们参观了鲁迅故居，鲁迅祖居，百草园，三味书屋等景点，最有意思的是我们在百草园周围疯跑，可惜没有发现鲁迅笔下的覆盆子啊，人形何首乌啊什么的。 　　我们玩得简直沉醉了。直到肚子咕咕的抗议，我们才恋恋不舍的走进咸亨酒店吃饭。咸亨酒店已经重建过了，里面富丽堂皇，我们品尝到了“三奇臭豆腐，酱鸭舌，龙须糖等绍兴的经典美食。在装饰的古色古香的咸亨酒店外，我们看到了传说中的孔乙己，那个自称窃书不能算偷的孔乙己的塑像栩栩如生。他怎么不叫上阿Q和他一起呢，一个人呆着也太冷清了点。 　　下午，我们穿上私塾长袍在三味书屋里听刘老师讲课。据说那是鲁迅儿时的样子，我们也体会一下当小鲁迅的感觉。不过穿着长袍的样子，总感觉象在演戏，怪怪的。 　　今天，真是太开心了，遗憾的就是没体验到绍兴的三乌，所谓三乌就是乌篷船，乌毡帽，乌干菜，据说带着乌毡帽坐着乌篷船去小码头闲逛买乌干菜别有一番滋味，再就是也没有帮老爸买咸亨的黄酒，茴香豆，这可都是他特别交代的东西，可惜因为太匆忙了，都没来得及做，改天我得专程再去体验一把。绍兴一日游的作文2 　　今年寒假我们一家驱车回老家途径浙江绍兴，逗留一日。 　　绍兴这座古城已经有几千年的历史了，这里也是许多历史名人的故里。 　　我们首先参观了蔡元培的`故居。蔡元培的明国时期的一代教育家。他曾担任过北京大学的校长。蔡元培的家正前方是大祠堂，两侧是卧室，后面是大厅和私塾。最后面是花园和厨房。 　　周恩来总理的祖居也在绍兴，至今还保存完好。周总理的一生是光荣的，他不能和他的夫人生养孩子，可他们抚养了许多烈士遗孤，“周爸”“邓妈”是孩子们对他们的亲切的称呼。周总理的一生为国家为人民而奋斗，真正实现了他小时候说的“为中华崛起而读书”的理想。 　　绍兴最出名的莫过于“鲁迅故里”。鲁迅小时候经常到百草园中嬉戏。百草园香味四溢，虫声一片。我站在百草园中望着一片绿葱葱的菜园，努力寻找鲁迅与小伙伴们捉虫的身影。鲁迅七岁时被他父亲送进了当地最严厉的私塾——“三味书屋”。鲁迅知道以后不能常到百草园玩了，从此“我只看见高高院墙上四角的天空。” 　　沈园是当年陆游和他心爱的人唐婉在被迫离婚后再次相遇的地方，当年两人写的“钗头凤”如今并排刻于石碑上。从此这里被称为“爱情名园”。园中的假山、湖水、小亭、回廊、花木都给人落败之感，似乎也在讲述着这凄婉的爱情故事吧。 　　最后，我们来到秋瑾故居。秋瑾出生在清末，她作为当代女中豪杰致力于推翻清朝的革命事业，她为此奋斗了三年，可最终被敌人杀害。我了解了秋瑾的故事，既为她感到悲愤，也佩服她那大爱大勇的精神。 　　这次绍兴一日游不仅让我感受了绍兴这座古老水城的风韵，也了解到了许多历史名人的故事。绍兴一日游的作文3 　　好开心哦，今天我们去绍兴游玩，去了著名的鲁迅故居和兰亭。 　　我们先进了鲁迅一家居住的地方。一进去就是德寿堂。在德寿堂这个牌子下面有一幅画，画着两个大人和两个小孩在一起。走到后面，又出现了一幅画，上面画着鲁迅的爷爷、奶奶和妈妈。他们穿得富丽堂皇，简直就是贵族人出生。再走进去，就是他们所居住的卧室了，卧室的床极其精致，有着我们现代不太用的蚊帐。桌子和椅子一看就知道是古代流传下来的圆木桌椅。参观好了之后，我们就到了河的对岸：三味书屋。 　　参观好了之后，我们就到了河的对岸：三味书屋。这是鲁迅小时候学习的地方。这里摆放着许多不同的书桌，听导游说，这都是其他同学自己带过来的。其中有一张书桌最引人注目，上面刻着醒目的“早”字，这是鲁迅小时候的书桌。说起“早”字，还有一段来历呢！鲁迅为了照料生病的母亲，每天奔赶药铺和学校之间。有一天，鲁迅因去药铺给母亲抓药，耽误了上学的时间。被老师批评后，他回到座位，默默地在书桌上刻了一个“早”字来提醒自己。从此以后，他就再也没迟到过了。我也要向鲁迅学习，在学习上严格要求自己。

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2.资金安全有保障，本平台所有资金运转，由 　　想起他们，我是多么伤心。想起往事，我是多么伤感。想起同学，我会含泪。想起老师，我想感谢老师六年的淳淳教诲。想起母校，我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。 　　再见，老师；再见，同学；再见，母校。我会想起你们的，我永远不会忘记你们的。 　　我会来看你们的，祝老师工作顺利，祝同学学习进步，祝大家身体健康！ 　　谢谢老师的教育，我一定会发奋学习，不为母校丢脸！ 　　我会想你们的！ 　　 　　耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……” 　　小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨…… 　　六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。 　　快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依

烤鳗鱼烤鳗鱼鳗鱼、盐、烧烤汁、生抽、蜜糖、生抽、老抽。家里大MM不知哪里弄了条鳗鱼回来，奇怪了，因为她平时很少买鱼。小MM说要吃烤鳗鱼，晕哦，这可比较麻烦，我说蒸吧，她不干。为了能让她甘心的吃，烤就烤吧将鳗鱼去骨，这步骤比较难，主要是鳗鱼比较滑，刀又不够锋利，下次买把柳叶刀回来。将鳗鱼切成两厘米一段入锅蒸熟。放入烤盘上。然后抹上酱汁。入烤箱度烤15分钟，期间涂抹酱汁两次。黑椒年糕胡吃胡有理——黑椒年糕年糕、西红柿、葱、娃娃、红酒、糖、黑胡椒、鲍鱼汁。冒充牛排的年糕，哈哈。主要的原料。白菜切丝，葱切葱花，西红柿去皮切块。调汁用到红酒。在红酒中放入糖。放一勺黑胡椒粉。放半勺盐。放一大勺鲍鱼汁。锅内少放油，把年糕煎一下，两面金黄。把年糕盛出去，在放点油，把葱花爆香后放入白菜炒软。放入去皮的西红柿炒出汤后倒入调好的汁，炒均匀。倒在煎好的年糕旁，吃吧吃吧，全当是牛排啦。大邱蒸排骨大邱蒸排骨（韩式焖排骨）猪肋排、水晶梨、蒜、辣椒面、盐、酱油。先说一下这道菜的来源，我是《两天一夜》忠实的粉丝，每个礼拜都追着21去游历韩国，节目里面经常介绍韩国著名的美食，所以我对韩食是很偏爱的，特别是我家乡在吉林，有很多朝鲜族的朋友，所以我们的生活里很多韩食也是经常出现的，像狗肉、冷面、烤肉、拌饭等等，韩国泡菜更是我们日常不可缺少的下饭菜。由于以上种种原因，我对韩食的做法和味道是很有感觉的，前一段时间《两天一夜--直辖市特辑》介绍了韩国大邱的名产《大邱蒸排骨》我觉得应该特别好吃就上网去找做法。没想到中国的网站根本没有人做过这道菜，看来我是第一人了！我就去找韩国的美食网站，终于被我找到这道菜的基本做法了，现在我把它分享给大家，希望大家在家也能吃到正宗的韩食。也希望大家在新的一年都能“牙好、胃口更好”排骨切成5厘米左右的小段。这是所有材料，酱油是纯纯送的揭阳特产哦。排骨飞水去杂质，然后用冷水冲洗干净。控干水。将蒜瓣和水晶梨用搅拌机打成泥。搅拌时可以加盐。将蒜梨泥及辣椒粉放入排骨中用手搅拌，使之入味。腌制大概20分钟。腌好排骨之后，我又放了个土豆，不过不建议大家放土豆，不然土豆把汤汁吸干了，排骨出锅就比较干了。跟大家介绍一下--韩国黄金不粘锅,真的不粘，哈哈！这是我在公司年终抽奖得到得哦！是一个三件套组合，以后会用它们给大家上更好的菜。排骨入锅，不加水，用梨的汁水来炖。小火慢炖30-40分钟，期间可翻两次。（用梨汁来腌肉会使肉有特别的果香味，而且特别容易熟，牛肉、猪肉都好。）排骨熟了就可以出锅了！味道很甜，又微辣，还有蒜的香味，大人小孩都适合。还是建议大家别放土豆哦！太干了。

番茄火腿炒年糕——番茄火腿炒年糕年糕、番茄、火腿、红干椒、番茄沙司、盐、鸡精。鸿运当头吗，第一反应就是炒年糕，炒年糕是过年一道寓意很好的菜。红红火火的辣味番茄火腿浇在雪白的年糕上，这不就是鸿运当头吗~也祝所有爱我的朋友们鸿运当头！废话不多说，上图！首先我们要准备：年糕、番茄、番茄沙司、火腿、红干椒、盐、鸡精。分别把番茄、火腿切、红干椒成小块。把年糕放在滚水里烫软，捞出。另起锅，待油热后放入切好的番茄、火腿切、红干椒，翻炒几下。倒入年糕，一起炒。适当的加入清水~继续翻炒。出锅前放入适量的盐、味精，翻炒一下，ok！装盘~~藕萝卜泥年糕藕萝卜泥年糕年糕、藕、萝卜、茄子、香菇、姜末、水、萝卜苗、辣椒。做藕泥和萝卜泥，混合。烧年糕（炒年糕也可以）。油锅热后放入姜末，茄子，香菇炒。炒好以后放藕泥，萝卜泥和（汁的食材），加热后放入萝卜苗（或葱末）搅拌盛出。大碗里放烧的年糕后放入辣椒。酸菜炖白肉血肠酸菜炖白肉血肠血肠、五花肉、酸菜、葱、姜、蒜、盐、味精。酸菜炖白肉血肠是东北上讲究的菜，也叫杀猪菜。进了腊月东北的农村就开始杀年猪，之后就开始炖这个菜了，一般头顿的不好吃，不入味，第2顿就味美无比了！哈哈这道美味的东北菜冬天吃最适合，哈哈真过瘾老香啦！呼肉，放大料，呼7分熟，呼肉汤留着炖酸菜。酸菜，刀切成丝。酸菜丝下肉汤汁锅。肉切片血肠切好备用下锅。肉片血肠下锅放葱花炖至开锅放味精即可出锅，哈哈美味做好了！辣炒年糕步步高升--金灿灿的辣炒年糕（高）糯米粉、粟粉、鸡蛋黄、蟹棒、辣酱、酱油、盐、糖、蒜汁、芝麻、水、沙拉酱。我的选题是热门的D组：团团圆圆+万事如意+步步高升+招财进宝本道菜----步步高升：金灿灿的辣炒年糕（高）！（大家快来支持投票呀）这是我做的第二道菜。过年吃年糕，取义步步高升。有些地方在过年时不吃米饭，因饭与“犯”谐音，所以常常在年夜饭的餐桌上出现年糕。年糕可以自己做也可以买现成的，自己做的，更有特别的意义。往常会做一层层夹馅的年糕，今年换个样，与蟹棒辣椒同炒，一层层的摆好，撒上蛋黄碎，红红火火、金灿灿的感觉。祝愿朋友们，新年里，步步高升，金子堆成山。准备原料。将糯米粉和粟粉混合加水调匀。上锅蒸熟晾凉。（大概半小时，以你的容器大小为准）用手把年糕搓成需要的形状，用刀分割。锅里水沸后，下入蟹棒。蟹棒控干水分备用。两个蛋黄搅匀。上锅蒸10分钟。蒸熟后晾凉备用。锅里加热油。下入年糕煎制。加入蟹棒。加入辣酱。加入盐、糖、蒜汁。加入酱油翻炒匀。加入芝麻翻拌。晾凉的蛋黄切碎。蛋黄碎铺在盘底装饰。炒好的年糕准备装盘。蛋黄上铺一层年糕。挤上沙拉酱。再铺一层年糕。一层层的摆上年糕。最后再挤上沙拉酱和蛋黄碎。

我们是一款客户可以最简单、实用，客户直接 　　另外在课的结构运用艺术上使我在教学中的理解上又上了一个层次。特别是课的开始部分尤其重要。有人开容一件事是“虎头蛇尾”，这“虎头”表示了事情开头的气氛好，给人以精神振奋。体育教学的开头也需要有一种这样的气氛，但也决不能是千篇一律的，而应赋予具有各种实效的变化，应给予学生以情感人、以趣吸人、以知激人的组织教学艺术的体验。 　　1、以情感人。 　　学生从教室内进入体育教学操场，因受天气变化或个人因素的影响，其心理感受是不尽相同的。有兴奋的，也有抑郁者。如果此时体育教师是精神饱满、富予朝气，就会在情绪上具有感染力。再加上教师真情的微笑、友情而各善的目光都会给学生心情的极大调整，再加上开头语言的情感引导，将会起到以情感人，愉快进入教学之中的效果。比如：一句很简单的、语气和蔼可亲的问话：同学们，今天天气很热（或冷），你们怕吗！将会激起学生的：不怕！此有力情绪调动，对教学进行是极为有利的。不过，以情感人，要因时、因地、因学生心理特征而灵活运用。 　　2、以趣吸人。 　　体育运动对青少年本身就具有吸引力，具有兴趣感。如果，课的开始，再以场地型式和器械设置美的直观刺激，更能激发积极参与兴趣，哪怕是有些心理上的小障碍，也能异常兴奋的投入。尤其是小学生的情境教学的设置，比如：“今天我们去旅游好吗！”、“今天我们到大海边去！”、“今天我们去山上植树造林！”等情境设置的问话开头，一定会激发学生兴趣，大有“一触即发”的情感上的追求。 　　3、以知导人。 　　对于比较成熟的青少年，尤其是高中或大学学生，他们对知识追求是急切的，甚至不怕某些程度上的“冒险”。所以，课的开始，可开门见山点明主题，以知识的直接导入，激发学生学习兴趣。如果加上一些趣闻轶事、格言佳句，其效果会更好。比如：课的开始，教师讲，今天我们学习标枪投掷技术，同学们你们知道，投掷标枪这项运动是如何发展起来的吗？简单的问语，激起学生思考，激起学生对知识的渴望，为下一阶段教学开了一个好头。攀爬古东瀑布作文 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的攀爬古东瀑布作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　望着那一双草鞋，我想起了暑假，我和妈妈去攀爬古东瀑布的事儿。 　　这次暑假，我和妈妈去了桂林阳朔游玩，在最后一天的时候，我们去了古东景区——古东瀑布。古东瀑布是可以爬的瀑布，怎么爬呢？ 　　首先拿5元钱去古东景区租一个安全帽，拿一双草鞋。把安全帽戴在头上，以免出安全事故，把草鞋穿在脚上，防滑。就可以开始攀爬了。瀑布一共有六级，第一级15岁以下儿童不能攀爬，因为很陡，第6级10岁以下儿童不能攀爬，因为很高。我11岁，也就是说，我可以爬2、3、4、5、6级。 　　既然不能爬1级，我和妈妈就从2级开始爬。手拉着铁链，脚踩着瀑布上拳头大小的坑爬。前几级都只有一两米，到了最后一级，有7米之高！我心情很激动。该我们爬了！ 　　我使劲的抓住铁链，脚小心翼翼的迈向第一个坑。好，踩稳了，另一只脚离开地面，踏向另一个坑。就这样走了几步，走到中间的时候，水流突然变得很急，要不是我抓着铁链，早就掉到下面去了。 　　要接近顶端的时候，有两个坑相差很远，我的脚无法迈上去。我想妈妈求助，妈妈说，那里有一个坑，你自己踩上去。终于，我在一个地方找到了个不太明显的坑，这可是关键。我一只脚踩上去，恩，站稳了。另一只脚踩到了瀑布顶端，全身力气在手上，一拉，我成功啦！我上来了！ 　　成功登上瀑布顶端的喜悦，是常人不能体会到的，登上这个如此高的瀑布，需要足够的勇气和耐力，还有信心。我想，这次攀爬古东瀑布，也许是一次成长的经历。长大以后一定会回味无穷。

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各种手工小饼干各种手工小饼干黄油、蛋糕粉、糖粉、白砂糖、蛋黄。黄油我用网上的小窍门，微波炉低火融化，十秒左右，如果热得过头了，可以放入冷柜冰冻五分钟，拿出来比较好打发！试过了，这方法确实可行！打发后放入糖粉和砂糖（甜度可以根据个人喜好）打好后加入蛋黄再打，然后一次放入蛋糕粉做成面团，面团做好后可以根据喜欢的喜好做成各种形状的饼干，面团可以分成两部分，另一部分撒些巧克力粉，做成巧克力饼干！烤箱预热5分钟，上下火烤8-10分钟即可可以买块儿的黄油，也可以小盒的！手动打发黄油加入糖粉和砂糖再次打发放入蛋糕粉准备进烤箱啦做了几种不同样子的饼干一

焦糖杏仁饼焦糖杏仁饼黄油、糖粉、盐、杏仁、黄油、麦芽糖、低粉、杏仁粉、蛋黄、细糖、鲜奶油、蜂蜜。底松上层外带杏仁牛轧口感果仁,深受家庭午茶聚会甜点黄油软化分次加入糖粉搅拌打发分次加入蛋黄入低粉揉成面团沾上手粉整形上压小空,入冰箱半小时预热烤箱度烤制15分钟,将辅材料全部倒入锅,加热度之后,将温热度左右杏仁拌入入饼面,注意留四边,因为烤制过程会流淌出来蛋白脆薄饼蛋白脆薄饼蛋白、中筋面粉、无盐黄油、糖粉。上周做的饼干，虽然卖相不好，但是很香很脆。我只吃到了一块，剩下的女儿装瓶子里，她说要拿去学校和好朋友分享呢室温软

蔓越莓玛格丽特饼干蔓越莓玛格丽特饼干黄油、糖粉、低筋面粉、玉米淀粉、熟蛋黄、蔓越莓干。饼干中我最爱做玛格丽特饼干，尽管要比较费劲的筛蛋黄，只因那酥得不能再酥的口感，实在是太诱惑了。不管是大人小孩都喜欢，做法也比较简单，只需搓成团用手指头在上面随意的按一下就可以了，所以很适合带着宝宝一起亲子DIY,也适合新手做烘焙，几乎是零失败。这款玛格丽特，我在原味的基础上加了女儿最爱的蔓越莓干，更加好吃了。送礼也特有面子。黄油软化。加糖粉打至蓬松状。鸡蛋煮熟剥去蛋白，取两个蛋黄筛入黄油中拌匀。加入过筛后的低筋面粉和玉

芝麻甜薄脆香脆的小零食-----芝麻甜薄脆低粉、蛋白、食用油、白芝麻、糖。做蛋挞多出了很多蛋白,做一道香脆磨牙的小零食吧.简单又易做.称好所有食材.3种干性食材拌均匀,再倒入食用油,蛋白搅拌好.搅拌好的面糊放10分钟.烤盘垫上锡纸(不放也行,千万不要放油纸).把面糊用勺倒在烤盘上.用铲刀沾水轻轻按平,越薄越好.烤箱预热度烤8-10分钟,具体时间可根据饼的厚薄决定.出烤箱趁热铲出。放入烤网晾凉即好。燕麦蔓越莓脆饼燕麦蔓越莓脆饼黄油、蛋清、低粉、燕麦片、蔓越莓干、细砂糖、小苏打粉。做烘焙会经常剩下蛋清或蛋黄，剩下的蛋清如何处理，烤个薄脆燕麦小饼干，当做零食，没有负担，添加蔓越莓酸酸甜甜更可口。准备材料，蔓越莓干切成碎鸡蛋清与燕麦片混合

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猫爪饼干萌萌哒猫爪饼干低筋面粉、黄油、糖粉、无糖可可粉、全蛋。一款简单萌萌的饼干，分享给亲们，不管你是烘焙新手还是没有模具器材的菜鸟，这款饼干统统让你轻松搞定！一起来卖萌吧！黄油室温软化，加入糖粉搅拌，直到细腻光滑，颜色变浅分多次加入蛋液，直至吸收筛入低筋面粉用橡皮刮刀轻轻按压拌匀，看不到干粉就可以了，不要过度搅拌，起筋就口感不好了拌匀后分团，可以分成两部分，一大一小。我是分了三团，一个加可可粉，剩下两个什么都不用加！把面团铺上保鲜膜，杆成薄片，不要太用力压，慢慢来吧！差不多2--3mm。下面上面都包上。然后放入冰箱冷藏，半小时以上，直到硬邦邦的！把面团铺上保鲜膜，杆成薄片，不要太用力压，慢慢来吧！差不多2--3mm。下面上面都包上。然后放入冰箱冷

意大利脆饼两次烘烤更美味：不一样的低筋面粉、各种果干、各种坚果、鸡蛋、细砂糖、盐、无铝泡打粉、发酵黄油。今天我们要做的是“意大利脆饼”，也叫“biscotti”。“bis”在意大利语中是“二次”的意思，也就是说这个饼干的制作需要经过两次烘烤。由于经过了两次烘烤，饼干中的水分基本上都被蒸发掉了，所以这种饼干十分适合长期保存，而且吸水性很强哦~~传统的意大利biscotti中，是不含有油脂的，所以口感十分脆硬。也正是因为如此，biscotti的经典吃法，通常是与咖啡搭配，将其浸泡在咖啡中，一起食用。

手指饼干手指饼干低筋粉、鸡蛋、糖、黄油。完全是为了做提拉米苏才做的这款手指饼干。方子里加了一点点黄油，饼干烤好后更酥香，直接吃就很好吃的。做好留够做提拉米苏的，剩余的就拿给婆婆吃，她就爱这种酥脆好嚼的饼干。烘焙用油是用到了芝士中的黄油，饼干有了黄油更酥香。蛋黄蛋白分离蛋白放入无油无水的盆里，低速搅拌至起大泡时加入10克的糖转高速搅拌，至泡沫细腻时加入10克的糖继续高速搅拌至有明显的纹路，改低速再搅拌，边搅拌边观察，提起打蛋器有尖三角就立即停止搅拌，不要让蛋白打发过度。低筋粉提前过筛两遍蛋黄中加入5克的糖搅拌均匀黄油融化后加入，充分搅拌均匀取少量打发的蛋白放入翻拌均匀倒回到剩余的蛋白中翻拌均匀筛

扫码 　　我爸爸个子不高，较胖。爸爸是我的好老师，教会了我溜冰、骑自行车、打羽毛球等。其中印象最深刻的是教我学溜冰。 　　那时，我在读幼儿园，爸爸教我学溜冰。开始，爸爸让我学站立。我穿旱冰鞋站起来，轮子只滑了一下，我顺利地站住了。借助学“走步”，鞋子很滑，刚走一步，我就摔倒不敢再“走步”了。 　　爸爸鼓励我说：“走呀，不要害怕，你看，你穿的护具这么齐备，简直武装到牙齿了，就算摔倒，也不会痛的！” 　　有了爸爸的鼓励，我胆子大了点。一步、两步……每一步仅仅几秒，但我觉得好像过了几个小时。突然，一个不小心，我又摔倒了，屁股着地，“好痛啊！”我大叫起来，眼泪在眼眶中打转。 　　爸爸立刻把我扶起来，关心地说：“没事吧？休息一下。” 　　过了“走步”这一关，又开始下一个步骤，那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次联系，我摔了一大跤，手上的皮破了，伤口处冒出了血珠。我很害怕，跟爸爸说我不想学了。 　　爸爸严厉地批评我，说：“什么？流点血就不学了？放弃了？你如果总是这样软弱，还算是个男子汉吗？如果像你这样轻易放弃，以后做什么事能成功？”爸爸的话使我很惭愧，擦完药后，我立刻继续练习。不知过了多久，我无意中回头，看见爸爸就在我身后，满头满脸的汗水直淌。原来爸爸一直在后面跟着我，暗中保护我!那一刻，我很感动。 　　持续了一个星期，我终于学会了溜冰。 　　感谢爸爸，他教会我的，不仅仅是溜冰。