小学标点符号用法及作用专题复习课件微课

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专项复习

专项练习

1.读句子,体会破折号在句子中的作用。

A.解释说明B.表示内容的递进或转折C.表示声音的延长

①看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。()

②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。()

③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!()

2.辨析省略号的不同用法,(填序号)。

A.表示思维的跳跃 B.表示说话的断续

C.表示话题的转换 D.表示次数的递增

(1)古老的钟声发哑地敲了十下、十一下……      (   )

(2)谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?      (   )

(3)不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?      (   )

(4)我……我嘛……缝缝补补……      (   )

3.选择合适的标点符号填空。

!。?,

1.下雪啦()下雪啦()

2.青蛙为什么没参加()

3.小鸡画竹叶()小狗画梅花()

4.我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。

老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______()

A:“,“”,。”B:“,‘’,。”

C,“,‘’,。”D,“,“”,。”

5.指出下列句子省略号或破折号的作用。

A.表示说话断断续续;B.表示省略;

C.表示列举的省略;D.表示话未说完。

(1)“我……要钱……”()

(2)母亲又陷入了忙碌……()

(3)我国的生肖属相有:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。()

A.递进;B.解释说明。

(4)我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。()

(5)“妈——”“妈——”()

6.你知道下面的破折号起什么作用吗?

A.解释说明。B.表示声音的延长。C.用于话题突然转变。

(1)“今天好冷呀!——你什么时候去北京?”刘英对刚进门的玲玲说。()

(2)锯木头的声音“沙——沙——”地响着。()

(3)芝麻开花——节节高。()

7.判断下列句子中引号的作用。(填字母)

A.表示特定称谓B.表示直接引用C.表示讽刺或否定

(1)“八月十八潮,壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。()

(2)青藏高原号称“世界屋脊”。()

(3)像他这样的“聪明人”还是少一点的好。()

(4)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!()

8.下列各句中,标点符号使用有错误的一句是()。

(1)有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道太湖美,美就美在太湖水!”

(2)彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,慢慢地摘下军帽……

(3)“我不明白”父亲并不退让:“难道世界上糟糕的诗还不够么?”

(4)“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。[



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