全国近年来受社会变迁及家庭结构的改变,家庭型态已转变为双薪,核心家庭为主,过去家庭对于三岁以下的婴幼儿,尤其是一岁以下的婴儿,照顾的方式主要以母亲为主,祖父母及亲属照顾次之,但随着时代的变迁与家长.婴幼儿各方面的需求,这些照顾方式亦应跟着与时俱进,大有改变,一种新的科学照护婴幼儿的方式——托育应运而生。

年5月以来，“托育”这个概念高频次出现在人们视野中。国务院办公厅下发了《关于促进3岁以下婴幼儿照顾服务发展的指导意见》，托育行业一鸣惊人，很多不了解这个行业的人以为是舶来品，甚至与幼儿园都区分不开。其实托育曾经在国内一直断断续续地出现。那托育、早教、幼儿园有哪些区别呢？我们该如何选择呢？

一、托育、早教、幼儿园的差异

1、概念不同

托育：为宝宝提供全日制托育服务，无需父母陪伴、让孩子提前适应集体生活，恰好解决了职场爸妈育儿难、孩子无人带、老人溺爱的问题，满足了托管和教育刚需。

早教：开发婴幼儿潜能的地方，要求父母必须和孩子一起参加，适合全职妈妈或爸爸。

幼儿园：属于标准学前教育，为了使儿童身心、智力得到良好发展而进行的教育。

2、教育对象不同

托育：0-6岁宝宝，独立进入。

早教：0-3岁婴幼儿，需要家长陪同。

幼儿园：3-6岁学龄前儿童，独立进入。

3、教育目标不同

托育：课程设立要求是全面性的，托育服务也更加全面周到，主要包括看护、育养以及潜能激发，为婴幼儿提供个性化成长方案，同时为爸妈提供专业的育儿知识和家庭育儿指导；让孩子早日跨入集体圈子，学习怎么跟小朋友相处，提升自理能力，为入幼儿园小班做准备。

早教：教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，增进亲子感情。

幼儿园：是3岁以上的儿童，根据年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》幼儿教育8个方面的内容，纲要还指出，对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。

4、教学内容不同

托育：启蒙阶段会通过物品触摸去培养孩子的肢体感知力；探索阶段培养孩子的肢体活动能力及养成良好的生活习惯的规律性；幼儿教育阶段帮助建立孩子的兴趣；通过游戏、唱歌教孩子上厕所、洗手等自理能力，在集体生活中锻炼孩子的独立性，提高他们解决问题的能力。

早教：不同年龄段接受不同的音乐、绘画、体能课程，更多的是亲子互动，促进亲子关系。

幼儿园：健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域等方向的内容，以教育为主。

二、什么情况适合选择托育园呢？

托育，顾名思义，就是帮助家长看护、养育，以及会涉及到激发宝宝潜能方面的课程。也会帮助1岁多、2岁多的孩子提早适应集体生活。

现在年轻父母的压力很大，几乎两口子都需要上班，而有些家庭没有老人或者老人身体不好，没人照顾孩子，又或者担心老人会带不会教，过分溺爱孩子，养成不好的性格和生活习惯，所以便将孩子放到托育园，以便孩子得到更专业的照护，更好的成长，减少家庭矛盾。

托育的课程是怎么样的呢？

专业的托育园都是严格按照宝宝的发育阶段来设定课程。

一般宝宝在3到12个月时，是早教启蒙阶段课程，托育园会为孩子提供真实、安全、健康的物品和玩具，通过触摸去培养孩子的肢体感知力；通过互动帮孩子建立安全感；设置音乐、感官体验、探索物件、体能互动等环节，对孩子进行感官和兴趣的滋养。

等到13到18个月，就是宝宝探索阶段的课程，托育园会让宝宝在多元的探索过程锻炼肢体和独立的能力；通过照料过程的时间和观察，引导宝宝